High  Per·for·mance·  Lear·ning· 

~ ·Lea·ding·  the  way  with  Thin·king·  and  Lear·ning· ~
   
 
 
  This site uses  BetterThanaBook Enhanced Text  which improves your reading as you read. Turn on the visual features by clicking on Choose Color Code and Set Syllables above.
 
Rea·ding· 
 
If  You ^ Read  Slow·ly· , Find  Long  Words  Di·ffi·cult· , or  are  a  Poor  Spe·ller· 
There ^ are  four  main  skills  which  need  to  be  lear·ned·  to  be·come· ^ a  good  ba·sic·  rea·der· . Fail·ure·  to  ma·ster·  just  one ^ of ^ these  skills  can  lead  to  rea·ding·  and  spe·lling·  pro·blems· . Fail·ure·  to  ma·ster·  a  few  of ^ them  is  u·su·a·lly·  la·beled·  dy·slex·i·a· . (see  be·low· )

The  4 ma·jor·  skills  that  you ^ need  to  learn  to  be·come· ^ good  at  rea·ding·  and  spe·lling·  words  are : There ^ is  no·thing· ^ ma·gic·  a·bout·  Lear·ning·  to  read  well  - it  is  a  ve·ry·  sim·ple·  and  straight  for·ward·  pro·cess· - when  you ^ learn  the  four  skills  just  out·lined· , your  pro·blems·  with  rea·ding·  words  will  go  a·way· . You ^ will  then  be  a·ble·  to  en·joy·  rea·ding·  and  start  pi·cking·  up  some ^ ad·vanced·  rea·ding·  skills . You ^ may  e·ven·  de·cide·  to  re·turn·  to  for·mal·  e·du·ca·tion· , or  take  on  a  more  cha·llen·ging·  job .

If  you ^ or  so·meone· ^ you ^ know  has  di·ffi·cul·ty·  rea·ding·  words  flu·ent·ly·  then  book  in  for  a  di·ag·no·stic·  a·sse·ssment· , so  you ^ can  find  out  ex·act·ly·  what  is  cau·sing·  the  pro·blem· . It  on·ly·  takes  a·bout·  16 to  20 weeks  of ^ trai·ning·  and  prac·tice·  to  teach  all  the  ba·sic·  rea·ding·  skills  - you ^ are  re·qui·red·  to  do ^ a·bout·  1 hou·r·  of ^ work  per  day  o·ver·  that  pe·ri·od· . The  work  is  not  di·ffi·cult· , and  pro·gress·  is  fast , pro·vi·ded·  that  you ^ do ^ the  one ^ hou·r·  prac·tice·  eve·ry·  day .

Dy·slex·i·a· 

Dy·slex·i·a·  is  a  word  used  to  de·scribe·  a  per·son·  who ^ is  con·fused·  a·bout·  rea·ding·  and  spe·lling· . The  symp·toms·  in·clude·  such  things  as  re·ver·sing·  le·tters· , di·ffi·cul·ty·  rea·ding·  long·er·  words , and  mi·ssing·  out  words  or  le·tters· . De·spite·  what  ma·ny· ^ peo·ple·  think , dy·slex·i·a·  is  not  a  di·sease·  - it  is  e·ssen·tia·lly·  a  de·scrip·tion·  of ^ so·meone· ^ who ^ has  not  lear·ned·  to  read  well , yet . Yes  I  mean  that  - yet ! Dy·slex·i·a·  can  be  fixed . Re·la·ti·vely·  ea·si·ly· .


To  di·scuss·  your  needs  phone  us  on  (08) 8370-0110  (In·ter·na·tio·nal·:  +61-8-8370-0110)
E-mail·: 

 
More  Rea·ding·  To·pics· 
  • Overview of the Reading Process
  • Speed Reading
  • Comprehension Skills
  • Physical Techniques for Improving Reading
  • Keeping up with your Reading
  • Studying at Tertiary Level
  • Having your Reading Level Assessed
  • If You are a Slow Reader or Poor Speller
  • If You Get to the End of a Page and Can't Remember What You Have Read
  •  

    Find  Out  More  - Se·lect·  the  A·ppro·pri·ate·  Le·vel·  of  E·du·ca·tion· 
  • Basic Skills Programs
  • Advanced Skills Programs
  • What Makes the High Performance Learning Approach Unique?
  • Junior Primary Education
  • Primary Education
  • Secondary Education
  • Tertiary Education
  • Adult Education
  • Reading and Comprehension
  • Dyslexia
  • English as a Second Language - High Performance Learning
  • Learning Creativity
  • Professional Background of Principal Educator Chris Brooks
  • Comments from Clients
  • Products
  • High Performance Learning Home Page (multi-media version using BetterThanaBook Enhanced Text © )
  • High Performance Learning Home Page (standard text version - loads faster)
  •  


    On-line·  Tu·to·ring· 
    High  Per·for·mance·  Lear·ning·  pro·vides·  ex·pert·  in·di·vi·du·al·  tu·to·ring·  di·rect·ly·  a·cross·  the  In·ter·net·.  Ou·r·  e·du·ca·tio·nal·  pro·grams·  are  a·ble·  to  tar·get·  in·di·vi·du·al·  needs  be·cause·  we  do  a  com·pre·hen·sive·  di·ag·no·stic·  a·sse·ssment·.  
    Tu·to·ring·  at  ou·r·  O·ffice· 
    Tu·to·ring·  is  al·so·  a·vai·la·ble·  at  ou·r·  o·ffi·ces·  in  A·de·laide·,  South  Au·stral·ia·,  or  on-site·  as  re·qui·red·.  


    The  High  Per·for·mance·  Lear·ning·  Cen·tre·  is  lo·ca·ted·  in  the  sou·thern·  su·burbs·  of  A·de·laide· , South  Au·stral·ia·  (near  Flin·ders·  U·ni·ver·si·ty· ).
    A·ddress·  24 Wo·no·ka·  Street , E·den·  Hills   SA  5050   AU·STRAL·IA· 
    Phone  (08) 8370-0110     (In·ter·na·tio·nal· : +61-8-8370-0110)
    E-mail· 

      

    All  in·for·ma·tion·  on  this  web  site  is  co·py·right· . © Co·py·right·  High  Per·for·mance·  Lear·ning·  1997